Образование среднеспециальное , закончил Рубцовский машиностроительный техникум, в 1995году по специальности «Техник -технолог».
В настоящее время являюсь студентом 2 курса заочной формы обучения института физико – математического образования ФГБОУ ВО АлтГПУ
стаж педагогической работы (по специальности) 18 лет,
в должности учителя технологии - 15 лет ; в данном учреждении работаю с 2000г .
На протяжении работы мои обучающиеся имеют положительную динамику качества знаний по предмету от 89,7% до 98%, успеваемость по предмету составляет 100%, работаю без неуспевающих
Владею современными образовательными технологиями и методикой преподавания технологии и применяю их в практической профессиональной деятельности.
Применяю в своей работе элементы системно – деятельностного подхода, эффективно использую базовые образовательные технологии: ИКТ, проектную технологию, что ведёт к повышению качества знаний по предмету.
Мои ученики участвуют в конкурсах различного уровня: Всероссийского Международного, краевого и муниципального.
Из диаграммы видно, что повысилось не только количество участников, но и обучающихся ставшими победителями и призёрами выставок декаротивно- прикладного искусства. Так доля участников повысилась на 54,5 %. Количество призовых 2-3 мест увеличилось в 2 раза. Дипломы I-II степени Всероссийской дистанционной недели проектов по технологии,
Международного фестиваля детского творчества «Звёзды нового века», всероссийский конкурс декаративно – прикладного творчества «Хрустальная шкатулка». 2012-2014 уч. год - Международный фестиваль детского творчества «Звёзды нового века» -Дипломы победителей 2 степени Чечелев Алексей, Трунов Евгений. Всероссийская дистанционная неделя проектов по технологии 1 место Куликов Андрей, Всероссийский конкурс детского творчества «На встречу зиме» 1 место Толкачёв Денис, Всероссийский дистанционный конкурс по технологии «Сюрприз к 8 Марта» 1 место Заикин Роман, «Подарок папе» 1 место Трунов Евгений.
Так же мои обучающиеся принимают участие в региональных, окружных и муниципальных конкурсах, где становятся победителями, призёрами и лауреатами конкурсов. Дипломы региональных победителей в конкурсе декаративно - прикладного и изобразительного творчества «Рождественская звезда», 2 место Сидоренко Иван, 2 место Толкачёв Денис. Лауреаты зональной экологической художественной выставке «Природа и Мы» стали Заикин Роман, Куземин Константин, Богомолов Алексей.
С начала трудовой деятельности являюсь руководителем кружка «Умелец». Члены кружка «Умелец» являются победителями и призёрами в районных выставках детского творчества «Твори. Выдумывай. Изобретай.» 1 место Заикин Роман, Куликов Андрей, Трунов Евгений, Куземин Константин. 2 место Филатов Евгений. По результатам краевого конкурса «Если бы парни всей земли!» кружок «Умелец» отмечен памятным свидетельством. А так же Комитет Администрации Волчихинского района отметил благодарственным письмом работу кружка «Умелец».
На слайде представлена часть конкурсных работ.
В своей педагогической деятельности я работаю не только с детьми, которые обучаются по общеобразовательным программам, но и с детьми с ограниченными возможностями здоровья и поэтому моя цель – вывести личность каждого обучающегося в режим развития, пробудить интерес познания. Поэтому на уроках стараюсь создать условия для осмысления учебной деятельности, осмыслить и принять мотивы познавательной деятельности, связанные с самим процессом познания и его результатом. Обеспечиваю возможность самостоятельно выполнять учебные действия. Создаю ситуацию, в которой ученик имеет возможность увидеть достигнутый индивидуальный результат, произвести самооценку. Всё это позволяет детям с ограниченными возможностями реализовать свои творческие способности. Например, Балахонкин Вадим неоднократно становился призёром краевых и муниципальных конкурсов, выставок. Балахонкин Андрей в конкурсе Твори.Выдумывай.Изобретай занял 3 место.
Но не только мои обучающиеся принимают участие в конкурсах, я тоже принимаю участие в творческих и профессиональных конкурсах.
Неоднократно участвовал и был победителем заочных конкурсов для педагогов разного уровня: 2012 г – Международная педагогическая творческая олимпиада «PEDOLIMP» в номинации «Декоративно – прикладное искусство» Диплом победителя, Международный конкурс презентаций портфолио «Профессионалы в системе образования» Диплом 3 место; Всероссийский конкурс педагогов «Образовательный потенциал России» Лауреат 1 степени, Всероссийский дистанционный конкурс «Урок 21 века» Диплом 2 степени. 2013год - Всероссийский дистанционный конкурс «внеурочная деятельность в образовательном процессе» Диплом 1 степени. Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Я - учитель» Диплом победителя 2 степени, Всероссийский дистанционный конкурс «Педагог – Педагогу» Диплом 1 степени. 2014 год- участник Всероссийского дистанционного конкурса «Лучшее портфолио педагога». Ежегодно принимаю участие в муниципальной выставки декоративно- прикладного творчества, являюсь победителем конкурса.
Принимаю активное участие в методической работе школы: провожу мастер – классы, открытые уроки.
На одном из мастер- классов для учителей школьного округа рассказал и показал новые способы обработки деталей на деревообрабатывающих станках. Одним из распространённых способов является способ обработки на станках с числовым программным управлением с использованием копиров;
Являясь студентом проводил мастер- класс по теме «Художественная резьба по дереву» для студентов АлтГПУ. Данный мастер- класс получил высокую оценку как среди студентов так и преподавателей университета. По мнению Бетенькова Ф.М.: данное занятие создаёт благотворные условия для творческого и познавательного развития студентов, для роста их учебной деятельности.
Ежегодно провожу открытые уроки по технологии в рамках школьного и окружного методического объединения учителей эстетического цикла.
В обучении и воспитании использую наглядный материал, частично-поисковый, исследовательский методы. В своей работе использую формы взаимодействия обучающихся индивидуальную, групповую, парную, коллективную, которые помогают формированию коммуникативных, социально – трудовых, информационных компетенций, а так же компетенций личностного самосовершенствования. Для повышения мотивации, наглядности и более глубокого усвоения знаний использую проектную технологию.
Успешно применяю нестандартные формы проведения уроков: уроки-семинары, уроки-зачеты, уроки с элементами игры, урок – исследования, урок – проектов.
Использую проектную технологию, которая позволяет формировать личностное отношение учащихся к знаниям, получаемым ими по предмету технологии. Поэтому тема моего самообразования «Проектная деятельность обучающихся как условие развития их творческих способностей». Современному ученику недостаточно получить определенную сумму знаний, умений и навыков. Время требует от него умения самореализовываться, саморазвиваться, максимально использовать свои потенциальные возможности, мыслить творчески, выходя за рамки одного предмета, поэтому я считаю, что проектная деятельность помогает творчески развиваться ребенку.
Я человек, который идёт в ногу со временем поэтому в своей педагогической деятельности применяю инновационные методы. Мной создан персональный сайт учителя технологии, на котором размещены методические материалы по предмету, а также на страницах сайта размещаю информацию о своей профессиональной деятельности, и своих воспитанниках.
Имею следующие награды в 2004- награждён Почетной грамотой Комитета администрации Алтайского края по образованию, за многолетний и добросовестный труд отмечен грамотами Администрации комитета по образованию.
Постоянно повышаю свой уровень, изучаю базовые образовательные технологии: проектную и ИКТ-технологии. Прошёл курсы повышения квалификации: в по теме «использование ИКТ – технологий в профессиональной деятельности учителя» .
Я участвовал в краевом конкурсе учебных кабинетов. Результатом участия – это новый современный кабинет технологии. Поэтому сейчас у нас в школе есть всё необходимое современное оборудование кабинета технологии для проведения учебных занятий и внеурочной деятельности.
Образование среднеспециальное , закончил Рубцовский машиностроительный техникум, в 1995году по специальности «Техник -технолог».
В настоящее время являюсь студентом 2 курса заочной формы обучения института физико – математического образования ФГБОУ ВО АлтГПУ
стаж педагогической работы (по специальности) 18 лет,
в должности учителя технологии - 15 лет ; в данном учреждении работаю с 2000г .
На протяжении работы мои обучающиеся имеют положительную динамику качества знаний по предмету от 89,7% до 98%, успеваемость по предмету составляет 100%, работаю без неуспевающих
Владею современными образовательными технологиями и методикой преподавания технологии и применяю их в практической профессиональной деятельности.
Применяю в своей работе элементы системно – деятельностного подхода, эффективно использую базовые образовательные технологии: ИКТ, проектную технологию, что ведёт к повышению качества знаний по предмету.
Мои ученики участвуют в конкурсах различного уровня: Всероссийского Международного, краевого и муниципального.
Из диаграммы видно, что повысилось не только количество участников, но и обучающихся ставшими победителями и призёрами выставок декаротивно- прикладного искусства. Так доля участников повысилась на 54,5 %. Количество призовых 2-3 мест увеличилось в 2 раза. Дипломы I-II степени Всероссийской дистанционной недели проектов по технологии,
Международного фестиваля детского творчества «Звёзды нового века», всероссийский конкурс декаративно – прикладного творчества «Хрустальная шкатулка». 2012-2014 уч. год - Международный фестиваль детского творчества «Звёзды нового века» -Дипломы победителей 2 степени Чечелев Алексей, Трунов Евгений. Всероссийская дистанционная неделя проектов по технологии 1 место Куликов Андрей, Всероссийский конкурс детского творчества «На встречу зиме» 1 место Толкачёв Денис, Всероссийский дистанционный конкурс по технологии «Сюрприз к 8 Марта» 1 место Заикин Роман, «Подарок папе» 1 место Трунов Евгений.
Так же мои обучающиеся принимают участие в региональных, окружных и муниципальных конкурсах, где становятся победителями, призёрами и лауреатами конкурсов. Дипломы региональных победителей в конкурсе декаративно - прикладного и изобразительного творчества «Рождественская звезда», 2 место Сидоренко Иван, 2 место Толкачёв Денис. Лауреаты зональной экологической художественной выставке «Природа и Мы» стали Заикин Роман, Куземин Константин, Богомолов Алексей.
С начала трудовой деятельности являюсь руководителем кружка «Умелец». Члены кружка «Умелец» являются победителями и призёрами в районных выставках детского творчества «Твори. Выдумывай. Изобретай.» 1 место Заикин Роман, Куликов Андрей, Трунов Евгений, Куземин Константин. 2 место Филатов Евгений. По результатам краевого конкурса «Если бы парни всей земли!» кружок «Умелец» отмечен памятным свидетельством. А так же Комитет Администрации Волчихинского района отметил благодарственным письмом работу кружка «Умелец».
На слайде представлена часть конкурсных работ.
В своей педагогической деятельности я работаю не только с детьми, которые обучаются по общеобразовательным программам, но и с детьми с ограниченными возможностями здоровья и поэтому моя цель – вывести личность каждого обучающегося в режим развития, пробудить интерес познания. Поэтому на уроках стараюсь создать условия для осмысления учебной деятельности, осмыслить и принять мотивы познавательной деятельности, связанные с самим процессом познания и его результатом. Обеспечиваю возможность самостоятельно выполнять учебные действия. Создаю ситуацию, в которой ученик имеет возможность увидеть достигнутый индивидуальный результат, произвести самооценку. Всё это позволяет детям с ограниченными возможностями реализовать свои творческие способности. Например, Балахонкин Вадим неоднократно становился призёром краевых и муниципальных конкурсов, выставок. Балахонкин Андрей в конкурсе Твори.Выдумывай.Изобретай занял 3 место.
Но не только мои обучающиеся принимают участие в конкурсах, я тоже принимаю участие в творческих и профессиональных конкурсах.
Неоднократно участвовал и был победителем заочных конкурсов для педагогов разного уровня: 2012 г – Международная педагогическая творческая олимпиада «PEDOLIMP» в номинации «Декоративно – прикладное искусство» Диплом победителя, Международный конкурс презентаций портфолио «Профессионалы в системе образования» Диплом 3 место; Всероссийский конкурс педагогов «Образовательный потенциал России» Лауреат 1 степени, Всероссийский дистанционный конкурс «Урок 21 века» Диплом 2 степени. 2013год - Всероссийский дистанционный конкурс «внеурочная деятельность в образовательном процессе» Диплом 1 степени. Всероссийский конкурс профессионального мастерства «Я - учитель» Диплом победителя 2 степени, Всероссийский дистанционный конкурс «Педагог – Педагогу» Диплом 1 степени. 2014 год- участник Всероссийского дистанционного конкурса «Лучшее портфолио педагога». Ежегодно принимаю участие в муниципальной выставки декоративно- прикладного творчества, являюсь победителем конкурса.
Принимаю активное участие в методической работе школы: провожу мастер – классы, открытые уроки.
На одном из мастер- классов для учителей школьного округа рассказал и показал новые способы обработки деталей на деревообрабатывающих станках. Одним из распространённых способов является способ обработки на станках с числовым программным управлением с использованием копиров;
Являясь студентом проводил мастер- класс по теме «Художественная резьба по дереву» для студентов АлтГПУ. Данный мастер- класс получил высокую оценку как среди студентов так и преподавателей университета. По мнению Бетенькова Ф.М.: данное занятие создаёт благотворные условия для творческого и познавательного развития студентов, для роста их учебной деятельности.
Ежегодно провожу открытые уроки по технологии в рамках школьного и окружного методического объединения учителей эстетического цикла.
В обучении и воспитании использую наглядный материал, частично-поисковый, исследовательский методы. В своей работе использую формы взаимодействия обучающихся индивидуальную, групповую, парную, коллективную, которые помогают формированию коммуникативных, социально – трудовых, информационных компетенций, а так же компетенций личностного самосовершенствования. Для повышения мотивации, наглядности и более глубокого усвоения знаний использую проектную технологию.
Успешно применяю нестандартные формы проведения уроков: уроки-семинары, уроки-зачеты, уроки с элементами игры, урок – исследования, урок – проектов.
Использую проектную технологию, которая позволяет формировать личностное отношение учащихся к знаниям, получаемым ими по предмету технологии. Поэтому тема моего самообразования «Проектная деятельность обучающихся как условие развития их творческих способностей». Современному ученику недостаточно получить определенную сумму знаний, умений и навыков. Время требует от него умения самореализовываться, саморазвиваться, максимально использовать свои потенциальные возможности, мыслить творчески, выходя за рамки одного предмета, поэтому я считаю, что проектная деятельность помогает творчески развиваться ребенку.
Я человек, который идёт в ногу со временем поэтому в своей педагогической деятельности применяю инновационные методы. Мной создан персональный сайт учителя технологии, на котором размещены методические материалы по предмету, а также на страницах сайта размещаю информацию о своей профессиональной деятельности, и своих воспитанниках.
Имею следующие награды в 2004- награждён Почетной грамотой Комитета администрации Алтайского края по образованию, за многолетний и добросовестный труд отмечен грамотами Администрации комитета по образованию.
Постоянно повышаю свой уровень, изучаю базовые образовательные технологии: проектную и ИКТ-технологии. Прошёл курсы повышения квалификации: в по теме «использование ИКТ – технологий в профессиональной деятельности учителя» .
Я участвовал в краевом конкурсе учебных кабинетов. Результатом участия – это новый современный кабинет технологии. Поэтому сейчас у нас в школе есть всё необходимое современное оборудование кабинета технологии для проведения учебных занятий и внеурочной деятельности.мм
| 