Творческий проект «Изготовление скворечника»

Тип урока: комбинированный

Вид урока: творческий групповой проект

Форма работы: групповая

Средства обучения: раздаточный материал карточки, микроскоп, станки, оборудование, инструменты.

Интеграция: математика, черчение, литература, экология

Развитие предметных компетенций: делать заготовки для скворечника.

 умение читать чертежи, умение выполнять чертежи, умение правильно выполнять разметку, умение проводить раскройку материала.

Развитие учебно- познавательных компетенций: способность сравнивать, анализировать, делать выводы, т.е развивать логическое мышление;

способность самостоятельно разрабатывать план  поисковой работы;

 способность к творческому решению учебных и практических задач;

способность к самостоятельному участию в проектной деятельности.

Содействовать формированию коммуникативных компетенций, понимать собеседника, умение вступать в речевое общение, обучающиеся учатся слушать, договариваться, приходить к общему решению.

Развитие информационных компетенций

Способность к поиску информации. При работе с тестом они учатся выбирать необходимые факты, проводить сравнение, устанавливать последовательность, выделять причины и следствия, выдвигать гипотезы для этого на уроке был использован информационный лист.

Развитие компетенций личностного самоопределения

Оценивание своих учебных достижений для этого использую листы самооценки;

Формирование ценностного отношения к природе